Das Buch der Bildungsrepublik in Dresden

Am 21. und 22. Oktober 2008 machte das Buch der Bildungsrepublik Station in Dresden. Die Landeshauptstadt Sachsens bietet nicht nur ein vielfältiges kulturelles Angebot, sondern glänzt auch mit einer dynamischen wirtschaftlichen Entwicklung. Darüber hinaus weist Dresden eine außerordentlich hohe Dichte an Forschungseinrichtungen auf und beherbergt mit der Technischen Universität Dresden eine der zehn größten Universitäten Deutschlands.

Zu Besuch in der dynamischsten Stadt Deutschlands

Dresden hat zum dritten Mal in Folge den ersten Platz im Dynamik-Ranking bundesdeutscher Großstädte belegt (INSM/WiWo). Ob die rasante wirtschaftliche Entwicklung auch im Bildungsbereich spürbar ist, wollten wir - mit dem Buch der Bildungsrepublik unter dem Arm - vor Ort überprüfen. Erste Station: der im Wintersemester 2007/2008 neu eingeführte Masterstudiengang "childhood research and education - Kindheitsforschung, Beratung und Bildung" an der TU Dresden. Die Studentinnen und Studenten dieser Studienrichtung sollen langfristig in die Lage versetzt werden die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen wissenschaftlich zu unterstützen. Gefördert wird der Masterstudiengang von der Robert Bosch Stiftung ("PiK - Profis in Kitas"). In das Buch der Bildungsrepublik trugen sich Dr. Vera Bamler und Dana Stütz von der Fakultät Erziehungswissenschaften der TU Dresden sowie Jens Bemme und Martin Bockisch, Mitglieder im ehrenamtlichen Stiftungsrat der StudentenStiftung Dresden ein.

Montieren, Instandhalten, Warten

Ob Elektroanlagemonteur/-in oder Elektroniker/-in für Betriebstechnik - die Energie Sachsen Ost AG (ENSO) bildet Jugendliche in verschiedenen Ausbildungsberufen aus. Im Ausbildungszentrum Hahnebergstraße besuchten wir Ausbilder und Auszubildende und trafen außerdem mit Schülerinnen und Schülern zusammen, die im Rahmen des Projekts "Berufsorientierte Energieeffizienz und Erneuerbare Energien" (Programm JOBSTARTER) einen Praxistag bei ENSO hatten.
Im Beisein der Azubis trugen sich André Göldner, Diplom-Ingenieur-Pädagoge für Elektrotechnik/elektrische Energietechnik und Ausbildungsleiter bei ENSO sowie Christoph Walther, 1. Stellvertreter des Aufsichtsrats, mit ihren Bildungsbiographien in das Buch der Bildungsrepublik ein.

"Ich stütze mich auf Bildung"

Die Oberbürgermeisterin von Dresden, Helma Orosz, wollte das Buch der Bildungsrepublik persönlich in Augenschein nehmen. Die gelernte Krippenerzieherin zeigte sich begeistert von den vielfältigen Bucheinträgen und unterzeichnete in ihrem Büro im Rathaus der Landeshauptstadt Dresden ihre Bildungsgeschichte.

Abseits des Qualifizierungsgipfels

Während Bund und Länder auf dem Qualifizierungsgipfel in Dresden über die Zukunft unseres Bildungssystems berieten, waren wir mit dem Buch der Bildungsrepublik zu Besuch bei der "jungen vhs". Die"junge vhs" ist ein Fachbereich der Volkshochschule Dresden, der speziell für Kinder und Jugendliche konzipiert wurde. Hier werden Kurse und Projekttage in den Bereichen Sport, Kunst, Lerntechniken für die Schule, Berufs- und Studienvorbereitung, Computer, Technik und Naturwissenschaften angeboten. Erika Fengler, Leiterin des Fachbereichs "junge vhs", führte uns mit dem Buch der Bildungsrepublik durch das Haus und zeigte auf eindrucksvolle Weise, dass kindgerechte Bildungsangebote nicht nur wichtig sind für die persönliche Entwicklung, sondern auch viel Spaß machen.

Im Reich der Sinne

Hören, Sehen, Fühlen, Riechen und Schmecken stehen im Mittelpunkt des Kinder-Museums im Deutschen Hygiene-Museum, unserer letzten Buchstation in Dresden. Das Kinder-Museum ist ein Erlebnisbereich mit zahlreichen Mitmachelementen für Besucher im Alter von vier bis zwölf Jahren. Auf rund 500 Quadratmetern können die Kinder die fünf Sinne entdecken.
Das Deutsche Hygiene-Museum ist bekannt für seine Dauerausstellung Abenteuer Mensch - hier ist auch "Der Gläserne Mensch" zu betrachten. Gisela Staupe, stellvertretende Direktorin des Deutschen Hygiene-Museums, trug sich vor dieser Kulisse in das Buch der Bildungsrepublik ein.